2024四川省乐山卫生学校有哪些专业四川省乐山卫生学校开设的专业一览表

2024四川省乐山卫生学校开设的专业有：涉外护理、普通护理、口腔护理、助产护理、康复护理。

一、2024四川省乐山卫生学校开设的专业一览表

二、2024四川省乐山卫生学校开设的专业详细介绍

1、涉外护理专业

四川省乐山卫生学校涉外护理专业介绍

涉外护理是乐山卫校最具特色的品牌专业，在国内外具有很高的知名度， 师资力量雄厚，已成功创建省级护理专业教学团队和四川省高等教育质量工 程，毕业生遍布国内和欧美发达国家的各级医疗卫生单位。 办学历史悠久，迄今有60多年的办学历史。 获得省级教学方案优化评价，其教学内容紧贴社会需求，紧靠世界发达国 家前沿，毕业生掌握的理论与技能均是国内外最新最实用的。 该专业教学管理和教学体系科学成熟，教学管理理念超前。 该专业在全国和欧美发达国家、港澳台地区享有很高的声誉，在这些国家 和地区工作的毕业生社会认可度很高。

四川省乐山卫生学校涉外护理专业证书考取

毕业生毕业当年国家护士资格证考试一次性取证率达到95%以上。

四川省乐山卫生学校涉外护理专业就业前景

该专业毕业生就业率近几年高达95%以上，且就业质量高。目前在北京、上 海、广州、南京、昆明、成都等大城市的如中国人民解放军总医院、上海华东 医院、成都川大华西医学中心附属医院、中山市人民医院等近30家三甲医院就 业的毕业生有数百人，先后在美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡、沙特 、芬兰、港澳等国家和地区就业的毕业生不完全统计在400人以上，年薪达到 20-60万元人民币，许多毕业生在国外边工作边学习深造，部份取得本科、硕士 学位。少数还取得了博士学位，其个人事业发展前途无限。

2、普通护理专业

四川省乐山卫生学校普通护理专业培养目标

培养具有对常见病、多发病进行临床护理和对常用药物疗效、反应的观察监护能力，为各级医疗卫生机构培养具备规范的护理操作技能，对危重病人有初步应急处理和配合抢救能力的中高级护理人才。

四川省乐山卫生学校普通护理专业学习课程

通过对人体解剖学、生理学、护理学导论、护理心理学、护理学基础、内、外科护理、妇产科护理、临床营养学、急救护理等的系统学习。

3、口腔护理专业

四川省乐山卫生学校口腔护理专业培养目标

掌握口腔护理学技术的基本理论和操作技能，能从事口腔及颌面部常见病 、多发病的护理、修复和预防保健的口腔护理高级专门人才。

四川省乐山卫生学校口腔护理专业学习课程

通过对基础医学和护理学基础（1、2）、外科护理学、内科护理学、口腔 解剖生理学、口腔组织病理学、口腔临床护理学、妇产科护理学、口腔颌面外 科护理学、口腔修复护理学、口腔内科护理学、儿科护理学、口腔临床护理学 、重症监护护理学、五官科护理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学等课程 的学习。

4、助产护理专业

四川省乐山卫生学校助产护理专业培养目标

培养能从事临床助产护理、妇产科护理、母婴保健、遗传与优生及计划生 育工作的中高级护理人才。

四川省乐山卫生学校助产护理专业学习课程

通过对人体解剖学、生理学、护理学导论、护理心理学、护理学基础、内 、外科护理、妇产科护理、临床营养学、急救护理等的系统学习。

5、康复护理专业

四川省乐山卫生学校康复护理专业培养目标

护理专业（康复护理方向）是我院护理系根据2010年市场调查后新开办的 护理专业，该专业要求培养出具有护理职业岗位所必需的规范的基础护理和以 康复护理技术为主的专科护理人才；以适应医疗市场对各类常见病、多发疾病 （特别是常见老年疾病、心脑血管疾病以及骨伤科疾病）康复技术的专业需求 。

四川省乐山卫生学校康复护理专业学习能力

具体要求康复护理护士除需具有一般基础护理的能力外，尚需具有对常见 病、多发病的观察能力和身心整体护理能力；并能够对各类常见病、多发病（ 特别是常见老年疾病、心脑血管疾病以及骨伤科疾病）病人进行常规康复护理 技术处理；能够对个体、家庭、社区提供常见老年疾病、心脑血管疾病以及骨 伤科疾病的康复护理和预防保健服务，具有一定的常见老年疾病、心脑血管疾 病以及骨伤科疾病的健康教育和卫生保健指导的能力。

三、四川省乐山卫生学校简介

四川省乐山卫生学校，成都校区医护类专业校区，位于成都市高新西区团结大学城四川科技学院，联合成立川科护理学院(卫校)，是一所创建于1951年的全日制普通中等专业学校，经过近半个世纪的积淀与发展，现已是省部级重点中专、省级校风示范学校、省级文明单位。学校拥有1个部级培训中心、1个省级教育研究室、1个市级培训中心，拥有2个二级乙等附属医院，1个国际远程教育实验室和与INTERNET联网的校园网络，拥有国内最早、最大的中等卫生学校计算机命题系统软件。

建校近50年来，学校始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为医疗卫生第一线培养综合型实用人才，为医疗卫生事业的发展做出了重大贡献。特别是近两年来，学校新一届领导班子在各级党委、政府的领导下，解放思想、深化改革、正确定位、全面落实科教兴国战略，实施素质教育，进行教育模式创新，走可持续发展的办学之路。

提出了坚持邓小平教育三个面向，以人—环境—健康—教育为理念，以市场为导向，以能力为本位，素质教育为基础平台，教育资源的优化重组为资源平台，培养厚基础、宽口径、强技能、快适应、科技与人文整合的综合型实用人才。立足中专，面向高等职业教育，以改革促发展、以质量求生存、向管理要效益，以创国重为契机，开放办学，全面发展，使学校在规模、结构、层次、质量、效益、速度等方面取得了丰硕的成果。先后建成了卫生部全国护理师资培训中心，四川省中等医学教育研究室，华西医大临床医学乐山教学点。

乐山卫校占地138亩，拥有现代化教学设备和图书馆，体育设施齐全。现开设有8个中专专业，3个联办大专专业，在校生3000多人。学校已形成了一个以普通中等教育为中心，中、高等职业教育共同发展;以护理专业为龙头，集社区医学、妇幼医士、预防医学、检验、药剂、口腔、计划生育、高等护理、临床医学(专科)、农村医疗(中西医结合专科)等专业齐全的成人中等教育、成人高等教育(包括高等教育自学考试助学)，函授教育、学历教育、短期培训、师资培训为一体的综合性人才培养体系日臻完善。

乐山卫校有一个坚强、务实、开拓、创新、高效的领导班子，校领导一班人带领全校教职员工，以创国重为目标，以改革促发展、向管理要效益。在短期内使学校在规模、效益、质量等方面均创历史最高纪录。按立足中专，面向高等职业教育的办学方向，不断完善和优化教师的知识结构、能力结构，特别加大了教师的现代教育思想、教育方法和现代化教育技术在教学中应用能力的培养。教师总体的教育教学创新能力、综合素质以及对现代职业教育的适应能力等都上了一个新的台阶。专任教师占教师总数的90%以上，每个骨干专业都有专业带头人，每个学科都有学科带头人，各门课程有骨干教师。专任教师中具有本科以上学历的教师达86.49%，具有中级职称资格和高级职称资格的教师占教师总数的75.68%。实训指导教师均为中专及其以上学历，中级以上职称的实验辅导教师占70%。双师型教师占教师总数的21.98%。科研型教师占教师总数的17.58%，教研性教师占教师总数的26.37%。