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成都广播电视中等专业学校专业名单
学前教育、建筑工程施工、计算机应用、数控技术应用、旅游服务与管理、汽车运用与维修。
成都广播电视中等专业学校学前教育专业介绍
发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
重要意义：学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，使父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。
专业解析：教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。
成都广播电视中等专业学校简介
成都广播电视中等专业学校是由成都市教育局主管的一所公办中专学校，隶属于成都广播电视大学，实现本专科和中专资源共享。学校开办20多年以来，培养了各类专业人才上万人。随着国家对职业教育的高度重视，学校积极推进实体办学和系统办学相结合的办学模式，投资1.3亿元建成了新校区。学校新校区位于距离成都市区16公里的温江区,毗邻温江大学城,新校区占地130亩,建筑面积7万多平方米, 现代化的教学楼、实训车间、学生宿舍，学生食堂、运动场、篮球场、室内运动馆、校园购物中心等一应俱全，配备了双向视频会议系统终端、网络教学平台、多媒体教室、数字图书馆、形体训练房、钢琴练习室、美术室等先进的教学设施设备，实现了教学手段现代化和教学管理、行政办公自动化。
学校以质量和特色求发展，以“面向学生，培养一专多能复合性人才”为办学目标，拥有一支学历结构合理、爱岗敬业、治学严谨、名师执教的专兼职教师队伍。特别是学前教育专业，学校荟萃了一批幼儿教育的骨干教师，结合新时代幼教人才的新要求，不断改革发展，打造学前教育特色品牌，培养学前精品人才，服务成都地方经济建设。
学校努力探索有利于学生成才和就业的学历+技能、双证+多证制相结合的人才培养模式，高度重视学生创新精神、专业技能和实践能力的培养，积极构建中高职人才培养立交桥，实行中专加大专的人才培养模式，毕业时可获得成都广播电视大学校大专毕业证书(成教)和中专毕业证书，同时将职业资格、技能培训融入其中，使学生既提高了专业知识和理论水平，提高了学历层次，同时又强化了专业技能，深受用人单位欢迎。
