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2023年南充技师学院春季招生简章
南充技师学院简介
南充技师学院是经四川省人民政府批准设立，以培养高级技工、预备技师为主，开展高技能人才培训和职业技能鉴定的职业院校。
学院以“陶铸人才、以为国用”为办学理念，以“自爱、自修、自尊、自强”为校训，以“培养完美人格、练就高精技能、铸造蓝领精英”为人才培养目标，突出专业能力、方法能力、社会能力和就业创业能力的培养，使学生成为具有创新精神、良好职业素养和人文素养的高素质技术技能人才。
学院占地面积1200余亩，建筑面积35万㎡，设有多扶、建华、潆溪等六个校区和川东北高技能人才创业孵化园，在校学生11300余人。现有教师622人,具有高级职称教师195人、中级职称教师210人，专业教师75%以上为一体化教师。学院先后投入1.5亿元，建立机械加工实训中心、汽车维修实训中心及4S店、服装制作车间、护理专业实训医院、澜苑实训酒店、无人机训练中心、工业机器人实训中心等一体化实体企业，以及各专业的基础实训室和高技能人才训练营，教学设备先进，具备3000余个实验实训工位。设有汽修工程、机械工程、服务与管理和护理四个系20余个专业。近年来已累计为社会培养各类中高级技能人才12000余人，其中培养高级技工、技师4300余人。
南充技师学院系部介绍
汽车工程系
汽车工程系是南充技师学院重点建设发展的专业系部。汽车工程系坚持以服务为宗旨，以就业为导向，产学结合的专业建设指导思想，着力打造一支优秀的教学团队，着力建设校园汽车文化，着力培养高素质的、一专多能的汽车技术人才。汽车工程系现设置了预备技师、高级工和中级工三个层次的实用性专业，主要有汽车检测与维修技术专业、汽车技术服务与营销专业、汽车电子技术专业、汽车整形技术等专业。主要培养汽车检测与维修、汽车制造与装配、汽车技术服务与营销领域的中高级技能型专门人才。现有在校学生3500余人。拥有一支专业素质高、爱岗敬业、勤于奉献，具有扎实的专业理论知识和专业技能的教学团队，专兼职教师100余人。其中高级技师20余人，技师30余人，教师70%以上为一体化教师。汽车工程系拥有完善的教学实训设施，建有汽车基础实训车间、汽车综合实训车间、模拟4S店、汽车装配厂等实训场地，各种设备总价值2000多万元，是川东北地区教学设施、设备最全，规模最大，师资力量最雄厚的专业。
机械工程系
机械工程系是南充技师学院重点建设的专业系部，设置了预备技师、高级工和中级工三个层次专业，开设有机床切削加工（高级工、预备技师）、石油天然气贮运与营销、计算机应用、建筑施工、服装设计与制作、数控技术、模具设计与制造、电子技术应用等专业，有在校学生2000余人。机械工程系建有南充数控加工技能大师工作室和机械教学生产一体化车间、服装教学生产一体化车间、电子电器实训室、计算机中心和焊工、建筑实训场地，拥有国内先进的实训设施设备，实训设备总值3000余万元。主要培养制造业和服务业急需的机械、计算机、数控、模具、建筑、电子、服装类面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。
服务与管理系
服务与管理系是南充技师学院设置的主要系部，设置有高级工和中级工2个技能人才培养层次，开设有旅游服务与管理、酒店（饭店）服务、交通客运服务、航空服务、烹饪工艺、幼儿教育等实用性专业。现有在校学生1800余人，专兼职教师75人，其中高级职称教师3人，副高级职称6人，讲师26人，高级技师、高级服务师5人，技师15人，双师型教师45人。
服务管理系教学及实训设施设备先进完善，建有酒店专业实训基地（三星级酒店）1家，拥有功能先进的多媒体教室 35间，建有模拟导游实训室、中西餐实训室、客房实训室、茶艺训练室、形体训练室、多功能琴房、前厅实训室、烹饪实训室等校内实训教学实训室。
护理系
护理医学系是南充技师学院重点建设系部，设置有高级工和中级工2个人才培养层次，现有在校学生3000余人，专兼职专业教师75人，专职教师中具有多年临床经验的“双师型”教师75以上%。其中副教授职称以上10名，中级职称25名，研究生5名，学院长期聘请南充川北医学院附属医院、南充市中心医院等具有中、高级职称的专家、教授作为我校的兼职教师，极大地提高了护理专业教学质量。2015年，我院护理专业学生护理执业资格证考试过关率达98%，创南充市护理执业资格证考试历史记录。
护理医学系设有模拟病房、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理和解剖等实训室，拥有满足教学所需的多功能护理床、护理模型人、ICU全套抢救设备（心肺复苏仪、人工呼吸机、心电监护仪、心脏除颤器）、全功能手术床、全功能分娩床和分娩机转模型等实验实训设备；各种设施设备总价值600余万元。同时建立了包括南充市中心医院、武警医院、南充中医院、南充市第三人民医院、蓬安县人民医院、南部县人民医院、西充县人民医院、仪陇县人民医院等40家学生临床实习及就业基地，为学生的临床实习及就业搭建了广阔的平台。
