贵州市幼师学校学前教育在教学上有什么特色?

　　贵阳幼师学校是一所以培养幼儿师资老师为主的专业学校，经过长年教学的经验，如今创立了一套独一无二的教学模式，那么贵阳幼师学校的学前教育在教学上有着怎样的特色呢?

　　贵阳幼儿师范学校坚持以培养幼儿师资为主，小学师资为辅，兼顾非师范类专业发展的基本定位;坚持教师专业化，管理校本化的目标取向;坚持教学与市场结合，教学与实践结合，教学与科研结合的教学模式;坚持公办与民办结合，特色办学，开放办学，联合办学的办学模式。

　　努力培养应用型师资人才和技能型职业人才，为发展我国的幼儿基础教育事业，提高国民的文化素质提供一流的教育、教学服务”。

　　中国现行的主流的教育，包括高等教育是以灌输为主的，学生被动学习，学生兴趣、个性得不到培养与张扬，所以学生学习效率低下。

　　贵阳幼师学校合中国学前教育的实际情况，所面临的实际问题，我院推行全面素质教育教学，倡导课堂教学教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性与主动性，注重对学生学习兴趣与能力培养，张扬学生个性。所以说学生到我院都会逐渐变得乐学、好学。

　　选择我院，来到贵阳幼师学校，你就迈向了成功，因为我院的办学非常有特色，让每一个学生都能学有所成，学友所乐，带着兴趣去学习每一个知识。

　　贵阳幼师学校这些年来对教学模式做出了些许的改革创新，让更多的学生都适合学习，并配备了全新的教育器材来让学生们更加深入的学习。你想好报名了吗。

　　贵阳幼师学校学前教育在教学上有什么特色?

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　　贵阳幼儿师范学校坚持以培养幼儿师资为主，小学师资为辅，兼顾非师范类专业发展的基本定位;坚持教师专业化，管理校本化的目标取向;坚持教学与市场结合，教学与实践结合，教学与科研结合的教学模式;坚持公办与民办结合，特色办学，开放办学，联合办学的办学模式。

　　努力培养应用型师资人才和技能型职业人才，为发展我国的幼儿基础教育事业，提高国民的文化素质提供一流的教育、教学服务”。

　　中国现行的主流的教育，包括高等教育是以灌输为主的，学生被动学习，学生兴趣、个性得不到培养与张扬，所以学生学习效率低下。

　　贵阳幼师学校合中国学前教育的实际情况，所面临的实际问题，我院推行全面素质教育教学，倡导课堂教学教师为主导，学生为主体，充分调动学生的积极性与主动性，注重对学生学习兴趣与能力培养，张扬学生个性。所以说学生到我院都会逐渐变得乐学、好学。

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