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毕节高中未毕业能读什么中专学校

发布时间:2020-04-03    浏览次数:227
中等专业简称中专,学生在校主要学习中等专业知识,同时也进行基础文化课的学习。中专一般招收初三应届毕业生。对于有些同学,因为某些原因没有继续高中的学习而是想上,这种情况下中专学校对这类学生的年龄限制一般是14到20周岁。所以对于高中未毕业想上中专的学生一般是可以报读中专的。下面职业学校给 地区工业学校简介

毕节地区工业学校是经省人民政府1985年批准成立的公办普通中等专业学校,于1986年9月正式招生办学,同时与毕节地区农机学校合并,实行两块牌子一套人员办学。学校位于毕节市 新城规划开发的滨湖风景区,占地100余亩,校舍面积35000多平方米。 校园环境优美,景色秀丽,荣获省地精神文明先进单位,地区园林式学校,卫生学校等称号。 是国家教育部认定的国家级重点中等 、煤矿安全教育实训基地。学校现有教职工180人,专任教师120人中 , 大学本科以上学历占90%以上,中高级职称占专任教师的60%以上。有省、地级优秀教育工作者,有多年担任中等职业教育的机械、电子、、采煤、、建筑等专业的知名教师;有理论与实践并重的“双师型”教师,同时根据专业教育需要,长期聘用各类专业教师30余人,形成实力雄厚,结构合理,专业面广泛的师资队伍。

专业设置:采矿技术、矿山机电、矿井通风与安全、输配电线路施工与运行、建筑工程施工、建筑装饰、机电设备安装与维修、、计算机应用、计算机网络技术、印刷电 路技术应用、城乡规划、电子商务、旅游服务与管理、机器人应用、检测与维修。

毕节高中未毕业能读什么中专学校

金沙县中等职业学校简介

金沙县中等职业学校位于金沙经济开发区,是按照“产城互动、职园一体”职业教育办学思路新建的现代大型职业学校,是贵州省级示范性中等职业学校、贵州省中等职业学校校本研训示范校。占地247亩,投资3.5亿元,办学规模160个班8000人。学校功能齐全,配套完整,区位优势明显,办学条件优越。2016年秋季有全日制学生6600多人,教职工266人。开设学前教育类、医护类、汽车类和综合类八个主干专业,其中学前教育、护理、中医康复理疗为国控专业,具备独立办学资格;电子技术应用、制作与生产为省级示范专业;电子商务专业是适应贵州大数据、大扶贫战略而开设的新兴专业;计算机应用、汽车运用与维修是社会需求量大的重点打造专业。学校加强内涵建设,在全省内涵发展三年行动计划中,学校已经获得省级示范性中职学校、汽车运用与维修专业产教融合实训基地、省级职业教育精准扶贫基地、汽车底盘构造与维修精品课程、刘华名校长工作室等五个项目。金沙职校的整体实力和办学水平已经迈上了一个新的台阶,正在为创建国家级示范性中等职业学校而努力。

队伍建设:2013年以来,学校通过面向6所教育部直属高校、职业师范大学和其他院校招录紧缺专业师资,补充专业师资121人。现有专任教师218人。其中高级教师28人,中级教师69人,“双师型”教师65人,面向企业行业和社会聘用兼职教师和能工巧匠35人。学校推行以“学案导学”为载体的有效课堂建设和项目教学法,采取岗位大练兵、专业技能过关、有效课堂大赛、到县内企业行业锻炼等多种形式强化校本培训,采取“走出去”的形式选派教师到、、等地的知名中职学校、职业教育培训机构和企业进修学习,教师教学能力和指导实习实训的能力得到迅速提高。一支结构合理、业务精湛、经验丰富、勇于探索的师资队伍已基本形成。

有效的教学改革:2013年以来,学校按照“以学定教,学案导学,精讲精练,注重实效”的思路,遵循“学为主体,教为主导,疑为主轴,练为主线”教学原则,改变陈旧传统的教学模式,全面实施教学改革,以学案导学为载体的有效课堂建设为抓手,要求上课教师必须课前集体备课,统一制定导学案,积极开展听课评课活动。教学模式的改革,真正实现了教师由“主体”变“主导”、学生由“观众”变“主角”的角色转变。同时,学校还在专业课教学上积极探索“项目教学法”和“理实一体教学法”,对教材进行合适的筛选和重组,降低难度,注重实用,强化学生技能训练。教学改革的逐步推进,调动了学生的学习积极性,教学效果明显提高。

毕节高中未毕业能读什么中专学校

专业设置:服装制作与生产管理、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、护理、中医康复保健、电子商务、学前教育。


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